รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active
Learning) เรื่อง สมดุลเคมี โดยเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในรายวิชา เคมี 2
รหัสวิชา ว32222 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย
1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
เรื่อง สมดุลเคมี โดยเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในรายวิชา เคมี 2 รหัสวิชา ว32222 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เรื่อง สมดุลเคมี โดยเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในรายวิชา เคมี 2 รหัสวิชา ว32222 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนท่าวังผาพิทยาคม อำเภอท่าวังผา จังหวัดน่าน
